Pusat Pengajaran, Pembelajaran dan Inovasi


Selamat datang ke Pusat Pengajaran, Pembelajaran dan Inovasi

Misi: Misi Pusat adalah untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran seterusnya meningkatkan pembelajaran pelajar.

Imej itu memaparkan seorang wanita berambut tocang dan senyuman berseri, memakai pakaian profesional. Sikap yakinnya melambangkan peranannya sebagai penyokong pendidikan dan ekuiti dalam pendidikan tinggi. Imej itu mungkin mewakili Paula Roberson, Ed.D., seorang pemimpin yang berdedikasi untuk inisiatif keadilan sosial di Kolej Komuniti Hudson County.

Rakan-rakan yang dihormati,

Pusat Pengajaran, Pembelajaran dan Inovasi (CTLI) berdedikasi untuk meningkatkan pembangunan profesional dan intelektual fakulti kami melalui pelbagai peluang pembangunan profesional, kerjasama dan perbincangan. Kami berusaha untuk kekal relevan dan terlibat dalam tawaran kami dan mempromosikan platform peluang pengajaran dan pembelajaran yang responsif budaya, inklusif dan pelbagai.

CTLI dikaitkan dengan institusi pengajian tinggi lain dalam mengejar amalan terbaik, bimbingan yang baik, dan siasatan kolaboratif sambil kami berhasrat untuk menjadi dinamik dalam pertumbuhan dan penawaran kami. Selain itu, Pusat bekerjasama dengan bahagian dan program dalaman di seluruh Kolej untuk meningkatkan pengalaman pengajaran dan pembelajaran pelajar dan fakulti, dan menggalakkan persekitaran kolegial dan ilmiah yang memajukan misi Kolej Komuniti Hudson County.

Paula Roberson, Ed.D.
Pengarah, Pusat Pengajaran, Pembelajaran dan Inovasi

Acara Permulaan CTLI 2026

Jadual Pembangunan Profesional Maya Fakulti Tambahan

Buka Jadual di sini.

Jadual Kursus ACUE

Lihat Maklumat ACUE 2026

Lihat Kursus ACUE Commons

Permohonan Geran Penyelidikan Antara Disiplin

Lembaga Penasihat CTLI

Nama                  

Bahagian                    

Kedudukan

 
Paula Roberson Hal Ehwal Akademik Pengarah, Pusat Pengajaran, Pembelajaran dan Inovasi
Sara Teichman Perpustakaan Pustakawan
Lori Byrd Kejururawatan Pengarah, Program Kejururawatan RN HCCC
Velino Joasil STEM Penolong Profesor
Jeanne Baptiste Inggeris/ESL Pengajar
Kenny Fabara Acad. Dev.
Perkhidmatan sokongan		 Penyelaras
Raffi Manjikian STEM Pengajar
Callie Martin Pusat Pembelajaran Dalam Talian Pereka Instruksional
Sharon Daughtry Perniagaan, Seni Kulinari,
dan perhotelan		 Pensyarah
Carol Watchler Pusat Bayard Rustin
untuk Keadilan Sosial		 Penyelaras Jangkauan Masyarakat
Nancy Silvestro Daerah Passaic
Kolej Komuniti		 Pengarah Eksekutif, Pusat Pengajaran & Pembelajaran
Monica Devanas Universiti Rutgers,
New Brunswick		 Pengarah, Penilaian Pengajaran & Pembangunan Fakulti; Pusat Penyelidikan Kemajuan Pengajaran & Penilaian
Chris Drue Universiti Rutgers,
New Brunswick		 Pengarah Bersekutu Penilaian Pengajaran; Pusat Penyelidikan Kemajuan Pengajaran & Penilaian
Waheeda Lillevuk The College of
Jersi baru		 Profesor Madya, Pengurusan
Katherine Stanton Universiti Princeton Dekan Bersekutu, Pejabat Dekan Kolej; Pengarah, Pusat Pengajaran dan Pembelajaran McGraw
Nic Voge Universiti Princeton Pengarah Bersekutu Kanan, Pusat Pengajaran dan Pembelajaran McGraw
Sarah L. Schwarz Universiti Princeton Pengarah Bersekutu, Inisiatif & Program Pengajaran untuk Pelajar Siswazah
Slaid untuk lebih lanjut

Senarai Sumber

https://library.hccc.edu/remote

 

Kos, P. (2012). Membina hubungan dalam kelas dalam talian dengan menggabungkan penulisan surat, sistem rakan, dan pengajaran serta menggunakan tatacara yang betul. Jurnal Sains Sosial Kebangsaan, 38(2), 16–19.

Espitia Cruz, MI, & Kwinta, A. (2013). "Buddy system": Inovasi pedagogi untuk menggalakkan interaksi dalam talian. PROFIL: Isu dalam Pembangunan Profesional Guru, 15, 207–221. 

Nilson, LB, & Goodson, LA (2018). Pengajaran dalam talian yang terbaik: Menggabungkan reka bentuk pengajaran dengan penyelidikan pengajaran dan pembelajaran. San Francisco, CA: John Wiley & Sons.

 

Memikirkan Cara Mengajar Dari Jauh

Memikirkan Semula Tugasan Anda untuk Pembelajaran Dalam Talian

'Zoom Keluar': Mengapa Pengajaran 'Secara Langsung' Tidak Sentiasa Terbaik

Boettcher, JV (2006-2018). Perpustakaan Petua eCoaching Diperoleh daripada http://designingforlearning.info/ecoachingtips/

 

Boye, A. (2012). Mencatat nota pada abad ke-21: Petua untuk pengajar dan pelajar. Diperoleh daripada:

Notetaking-Whitepaper.pdf

https://www.interventioncentral.org/academic-interventions/study-organization/guided-notes-increasing-student-engagement-during-lecture-

 

Paul Blowers: "Waktu Pejabat Maya dengan Paul Blowers: Pernahkah anda menerima sebarang tolak balik tentang penggunaan amalan pembelajaran aktif daripada pelajar yang mungkin lebih biasa dan selesa dengan pendekatan kuliah?"

Paul Blowers: "Waktu Pejabat Maya dengan Paul Blowers: Bagaimanakah anda memastikan pelajar terus menjalankan tugas apabila anda menggunakan teknologi untuk aktiviti dalam kelas?"

 

https://www.duq.edu/about/centers-and-institutes/center-for-teaching-excellence/getting-started-teaching-at-duquesne/tips-for-student-online-success

*Jika anda mempunyai sumber yang berharga, sila e-melkannya ke probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE supaya kami dapat berkongsi dengan semua fakulti. Sumber baharu akan disiarkan setiap minggu.

 

Sumber tambahan

Sekolah Musim Panas untuk Bantahan- Artikel- Majalah New Yorker
Seorang pelajar menulis tentang cara virus COVID-19 menyelamatkan nyawanya di tengah-tengah cabaran perkauman di sekolah.
https://www.newyorker.com/magazine/2020/08/03/summer-school-for-protest-writing

Penunjuk perasaan menembak dengan peluru sambil tangan diangkat: Klip berita CNN
https://www.cnn.com/videos/us/2020/07/31/los-angeles-police-department-body-cam-footage-projectile-protester-orig-llr.cnn

BLM mungkin pergerakan terbesar dalam sejarah- NYT
https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/03/us/george-floyd-protests-crowd-size.html

Khutbah agama dan hubungan kaum- Pusat Penyelidikan Pew
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/06/15/before-protests-black-americans-said-sermons-should-address-race-relations/

Sikap Terhadap Kepelbagaian dalam 11 Ekonomi Berbeza: Pusat Penyelidikan Pew
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

Kategori yang berubah-ubah yang telah digunakan oleh Banci AS untuk menamakan kaum- Pusat Penyelidikan Pew
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

 

1. Penukaran Kod- Pernahkah anda menukar kod apabila anda bercakap dengan orang yang berbeza latar belakang etnik?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/09/24/younger-college-educated-black-americans-are-most-likely-to-feel-need-to-code-switch/

2. Latinx - Adakah anda tahu atau menggunakan istilah ini? Mengapa ia dicipta? Apakah maksudnya?
https://www.pewresearch.org/hispanic/2020/08/11/about-one-in-four-u-s-hispanics-have-heard-of-latinx-but-just-3-use-it/

3. Penganut kulit hitam dan Hispanik lebih mengambil berat tentang keselamatan diri semasa wabak.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/07/amid-pandemic-black-and-hispanic-worshippers-more-concerned-about-safety-of-in-person-religious-services/

4. Kenyataan syarikat tentang perkauman.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/12/americans-see-pressure-rather-than-genuine-concern-as-big-factor-in-company-statements-about-racism/

5. Patutkah atlet bercakap secara terbuka tentang politik?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/10/24/most-americans-say-its-ok-for-professional-athletes-to-speak-out-publicly-about-politics/

6. Patutkah gereja memilih pihak dalam pilihan raya?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/02/03/most-americans-oppose-churches-choosing-sides-in-elections/

7. Kongres yang paling pelbagai kaum: Apakah maknanya bagi kita?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/02/08/for-the-fifth-time-in-a-row-the-new-congress-is-the-most-racially-and-ethnically-diverse-ever/

 

 

Maklumat perhubungan

Paula Roberson, Ed.D.
Pengarah, Pusat Pengajaran, Pembelajaran dan Inovasi
70 Sip Avenue, tingkat 4
Jersey City, NJ 07306
(201) 360-4775
probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE